學校簡介
聖心家書(三)
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聖心家書(三) |
| 親愛的家長及同學： 新學年又到了！匆匆過了兩星期的暑假，雖然時間不多，但相信同學已在這時間內做了不少平時上學日較難進行的活動。我從那裏得知？暑假內與老師們回校為新學年準備，我在離校時，數次遇到學生及家長，有的正去探望居住九龍區的親戚，有的剛暢泳後回家，有的完成興趣班後去吃大餐，大家都笑容滿面。見到大家的喜樂，我也感到快樂及滿足！ 正式上課的日子快到，又是與同學一起愉快學習的時候。學習是輕鬆又愉快的，只要有適當的方法。同學在課堂上要專注，學科知識是重要的，因為這些知識幫助我們解決日常生活上的問題。如果同學多參與日常生活的小任務，便能從中多學習。例如同學借閱圖書時，一星期前借了三本書，今天還了二本書，現在可借多少，這便是加減數了，如果同學自己處理借還圖書，這便運用了課堂所學。多舉一個例子，我們到超級市場買食物，包裝上貼了基本的食物標籤，詳盡的資料是以英文書寫，如果同學利用課堂已學與食物有關的英文詞語，他們便能買更適合自己的食物。這樣，同學除多運用所學外，亦能慢慢自學更多課堂外的知識，這是二十一世紀同學需要的能力，即自學能力了。親愛的家長，大家也可提供學習及練習的環境給孩子啊！小朋友的學習能力很強，而學習是近在咫尺的。學校的教導加上生活體驗，學習的成效必事半功倍。希望家長及同學都懷著喜樂的心去探索天主賜給我們美麗的世界。 每當想到學生學習，我便想起「塔冷通」的比喻： 主耶穌說天國如一個要遠行的人。他按照僕人的才能，把「塔冷通」交給他們，「塔冷通」即當時的財富。那主人給一位僕人五個「塔冷通」，第二位僕人兩個，第三位僕人一個，然後走了。那領了五個「塔冷通」的僕人立刻用那「塔冷通」來營業，多賺了五個。同樣，那領了兩個「塔冷通」的，也多賺了兩個。但是，那領了一個「塔冷通」的僕人，卻因擔憂及懶惰而把主人的「塔冷通」藏在地上。過了一段時間，主人回來，並知道各人所賺的，便對那領了五個及二個「塔冷通」的僕人說：「好！善良忠信的僕人，你既在少許事上忠信，我必委派你管理許多大事：進入你主人的福樂罷！」隨後，主人責備那領了一個「塔冷通」的僕人，因他懶惰及沒有善用「塔冷通」，所以奪回他藏在地下的那一個「塔冷通」。 主耶穌利用這比喻帶來不同訊息。當中，「塔冷通」是指天主賜給我們的才能、品德、耐性等素質，我們各有不同，只要我們按照各人不同的才能而加以善用，便能結出美滿的果實。這教導很重要，提醒我們，同學有不同才能，有些善於畫畫，有些精於英文，有些擅長體育，老師、家長及同學要清楚同學各有不同的優點。同學只須主動、自信地發揮所長，過程中當然要努力，最後便能獲得理想的成績。親愛的家長，我們要發掘及欣賞小朋友的才能、優點，提供環境給他們發揮！親愛的同學，大家要充滿自信，要知道各人有不同的「塔冷通」，要善用！當每人盡顯所長，世界就會百花齊放、多姿多彩了！盡了自己的努力，天主必會看顧！ 最後，感謝天主讓愛充滿校園每個角落，更感謝天主的帶領。 你們的一切事，都應以愛而行。（格前16:14） 祝各位主寵滿溢，健康平安！ 劉敏怡校長 |
